1月28日至2月12日，教育科学学院“乡韵薪传”服务队在山东德州、青岛、烟台、聊城，四川遂宁、湖北宜昌等地，开展“古韵承光 非遗焕新”社会实践活动。服务队将非遗文化与基层教育、社区文化相融合，通过实地调研、校园宣讲、新媒体传播等多元路径，探索非遗儿童化传承的创新模式。
活动前期，团队成员深入当地非遗传承基地与展示场馆，梳理各地典型非遗项目的教育传播现状。调研发现，东昌葫芦雕刻、胶州秧歌、刘氏剪纸、龙口粉丝制作技艺、西兰卡普织锦、胡氏剪纸等传统技艺虽各具地域文化价值，但在面向儿童传播时普遍面临展示形式单一、缺乏互动体验、文化背景阐释不足等共性问题。团队结合儿童认知特点，针对性设计实践方案，为非遗的儿童化传播提供实践参考。一方面，通过线上线下问卷收集公众对非遗文化的认知现状，另一方面，团队成员分工制作童趣化笔笔罢、开展非遗手工实践课堂、剪辑讲解视频，将家乡非遗带入幼儿园、中小学课堂及社区。
本次实践活动的成功开展，为基层文化注入了青春活力，也为师范生扎根乡土、服务社会搭建了实践平台，彰显了当代青年以创新思维守护文化根脉、以教育行动助力乡村振兴的责任担当。
（初审:赵璐;复审:董君,张萌;终审:王瑾）