为深化研究生学术交流，4月14日，教育科学学院于4#颁103举办第七期研究生学术论坛。本次论坛由2023级研究生李晨雨主讲，申玉宝老师担任点评专家，学院部分研究生参与此次论坛。
李晨雨以“信息技术下小学语文高年级整本书阅读教学策略研究”为主题展开汇报。她首先从政策导向、信息技术发展趋势以及教学实际需求叁个维度，深入阐释了开展该研究的必要性。接着，以“信息技术下小学语文高年级整本书阅读教学”为切入点，深入剖析当前研究存在的不足，具体体现在教材内容选择有待深入、教师针对性指导不足以及阅读评价体系单一化等问题。最后，针对这些研究不足，她提出了相应的改进策略，重点聚焦于信息技术在教学中的广泛应用。
在讨论环节，同学们围绕信息技术对于小学语文整本书阅读教学的影响展开了热烈讨论。申玉宝老师从研究方向层面给出了针对性建议，他指出，在信息技术背景下，小学语文整本书阅读教学研究可在研究内容、研究方法、研究结论等层面探索创新之处。同时，针对阅读的重要性，他就如何选择合适的阅读书目以及运用恰当的阅读方法提出了宝贵意见，为同学们拓宽了研究视野。
此次学术论坛的举办，加深了同学们对信息技术下小学语文高年级整本书阅读教学的了解和认识，为探索整本书阅读教学策略提供了新思路，对提升研究生的学术研究能力和专业素养起到了积极的推动作用。
（审核 刘丽田）