6月17日，教育科学学院在4#颁215举办研究生学术论坛。2023级应用心理专业研究生祖华英作为主讲人，以《人本取向心理治疗在青少年逆反行为干预中的应用》为题进行学术汇报。心理学教授周琰担任点评教师，学院部分研究生参与此次论坛。
祖华英首先分析了青少年逆反行为的严重危害性和不可逆性，认为若该行为长期存在，可能会引发相关心理问题甚至导致行为偏差。而人本取向的治疗理念恰恰契合了青少年的心理需求：它强调个体自我实现的潜能，同时倡导安全、接纳的环境，能够在一定程度上协助青少年处理逆反行为背后的心理问题。接着，她通过具体案例分析了人本主义疗法在实际场景中的应用，展示了人本取向心理治疗技术的现实干预效果。最后，她认为应把人本主义疗法与中国传统文化结合起来，同时强调了在传统文化基础上形成的良好治疗关系对帮助青少年大脑健康成长的重要性。汇报结束后，周琰老师结合具体应用案例提出了宝贵的建议。她指出，人本主义治疗方法需要详细切实的实施方案，干预过程也应尽可能完善。此外，干预次数的设定是否具备执行可行性，也需进一步探讨。
本次学术论坛聚焦青少年逆反行为干预，探讨了人本取向心理治疗在其中所具有的重要价值，同时也为实际开展人本取向心理治疗提供了新的思路。
（审核 刘丽田）